Coraz częściej rodzice martwią się o to, że dzieci destrukcyjnie korzystają z komputera , w szczególności z gier oraz portali społecznościowych. Z wyników badań zebranych przez naszego kolegę Psychoterapeutę Jarka Bartnowskiego wynika, że czas spędzany przed komputerem wzrósł ze średnio 3 h w roku 2019 do aż 8 w roku 2020/2021. Część z dzieci niestety korzysta z funkcji rekreacyjnych i możliwości sieci podczas lekcji co sprawia, że mają ogromne zaległości i zaczynają mocno odstawać od grupy.

Czy słynny test Stanford marshmallow experiment ma jakiś związek z tym, że dzieci i młodzież mają problem w skupieniu się na lekcjach kosztem przyjemności? Napiszemy o tym już niedługo :)